开放大学教学交互体系中学习资源建设研究——基于学习者本位的视角
李文娟; 王淑平
2015-07-15
发表期刊河北师范大学学报(教育科学版)
ISSN1009-413X
卷号17期号:04页码:103-106
摘要开放大学基于教学平台的交互学习分为学习者与平台界面的人机交互,学习者与资源内容的信息交互,学习者与教师、其他学习者的人际交互。学习资源建设对最终的交互效果起着决定性作用,以建设泛在学习资源为目标,从学习者本位视角在三个交互层面分别对资源形式、资源内容和以资源为中介的社会性交互进行了一体化设计,旨在推动教学交互的有效开展。
关键词开放大学 教学交互 学习资源 设计
DOI10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2015.04.016
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目国家开放大学教学研究中心重点课题项目“认知风格视阈下开放大学学习者学习行为的实证研究”(Q0080A-113Z);2014教育厅重点课题“河北开放大学建设的理论与实践”(SD14018)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/65680
专题国家开放大学河北分部
作者单位河北广播电视大学外语系
第一作者单位国家开放大学河北分部
第一作者的第一单位国家开放大学河北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李文娟,王淑平. 开放大学教学交互体系中学习资源建设研究——基于学习者本位的视角[J]. 河北师范大学学报(教育科学版),2015,17(04):103-106.
APA 李文娟,&王淑平.(2015).开放大学教学交互体系中学习资源建设研究——基于学习者本位的视角.河北师范大学学报(教育科学版),17(04),103-106.
MLA 李文娟,et al."开放大学教学交互体系中学习资源建设研究——基于学习者本位的视角".河北师范大学学报(教育科学版) 17.04(2015):103-106.
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