| 教育管理的人文定位 |
| 李晓靖
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| 2015-07-20
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| 发表期刊 | 教学与管理
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| ISSN | 1004-5872
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| 卷号 | No.634期号:21页码:7-9 |
| 摘要 | 教育是大范畴的宏观概念,而教育管理则属于微观概念,教育管理要通过模式优化来推动教育事业的发展。实践证明,真正有效的教育管理模式不能仅仅依靠教育制度的约束来完成,须将人文理念融入到整个教育管理过程之中,对教育管理进行人文定位,探明当前教育管理中的人文缺位所在,充分发挥教育管理过程中不同的人文要件优势,推动教育管理向人文方向发展。 |
| 关键词 | 教育管理
人文定位
优化发展
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 河南省哲学社会科学规划项目“河南省高职生职业核心能力培养探索研究”(2014CJY01);2014年度河南省高等教育教学改革研究项目“河南省高职品牌示范院校人才培养模式改革的探索与实践”(2014SJGLX480)的研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/65695
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| 专题 | 国家开放大学河南分部
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| 作者单位 | 河南广播电视大学教务处
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| 第一作者单位 | 国家开放大学河南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李晓靖. 教育管理的人文定位[J].
教学与管理,2015,No.634(21):7-9.
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| APA |
李晓靖.(2015).教育管理的人文定位.教学与管理,No.634(21),7-9.
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| MLA |
李晓靖."教育管理的人文定位".教学与管理 No.634.21(2015):7-9.
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