| MOOC对提高远程实验教学质量的启示 |
| 厉毅; 李成
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| 2015-10-22
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| 发表期刊 | 河南广播电视大学学报
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| ISSN | 1671-2862
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| 卷号 | 28期号:03页码:12-15 |
| 摘要 | MOOC为完善在线教学模式注入了新的活力,为如何提高远程实验教学质量带来了新的启示。本文分析了远程教育实验教学存在的问题,阐述了MOOC资源建设及课程设计的理念,并从远程实验教学质量意识、实验微视频的录制、分层实验项目的设计、远程指导策略的实施、实验交流途径的提供、实验评价机制的制定等6个方面思考了提高远程实验教学质量的策略。 |
| 关键词 | MOOC
远程实验
教学质量
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 浙江省2015年度教育科学规划课题“慕课背景下计算机网络课程实践教学模式研究”(课题编号:2015SCG266)的研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/65780
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| 专题 | 国家开放大学浙江分部
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| 作者单位 | 浙江广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
厉毅,李成. MOOC对提高远程实验教学质量的启示[J].
河南广播电视大学学报,2015,28(03):12-15.
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| APA |
厉毅,&李成.(2015).MOOC对提高远程实验教学质量的启示.河南广播电视大学学报,28(03),12-15.
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| MLA |
厉毅,et al."MOOC对提高远程实验教学质量的启示".河南广播电视大学学报 28.03(2015):12-15.
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