联通主义视角的一种MPILE建构与优化:以微信为平台

	联通主义视角的一种MPILE建构与优化:以微信为平台
	林志标
	2015-12-15
发表期刊	宁波广播电视大学学报
ISSN	1672-3724
卷号	13 期号:04 页码:47-53
摘要	本文以联通主义理论为分析框架,结合新传播技术的具身性,对接微信传播的相关特性,提出一种基于微信平台的移动网络背景下个人非正式学习环境的建构路径和优化方向,以帮助学习者个体"收复学习管理权",更好适应"数字化学习",提升移动网络环境下的非正式学习效率,进而促进学习型社会的建设。
关键词	联通主义建构主义具身性 MPILE 微信
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语种	中文
资助项目	宁波市教育科学规划课题《终身学习视野下的MPILE建构与优化:基于微信的研究》(2015YGH063)部分成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/65848
专题	国家开放大学宁波分部
作者单位	宁波广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学宁波分部
第一作者的第一单位	国家开放大学宁波分部
推荐引用方式 GB/T 7714	林志标. 联通主义视角的一种MPILE建构与优化:以微信为平台[J]. 宁波广播电视大学学报,2015,13(04):47-53.
APA	林志标.(2015).联通主义视角的一种MPILE建构与优化:以微信为平台.宁波广播电视大学学报,13(04),47-53.
MLA	林志标."联通主义视角的一种MPILE建构与优化:以微信为平台".宁波广播电视大学学报 13.04(2015):47-53.