基于混合式学习Access数据库教学改革的思路
刘多文; 陈会香
2015-12-24
发表期刊电脑知识与技术
ISSN1009-3044
卷号11期号:29页码:111+116
摘要Access数据库具有操作简单、功能强大的特色,同时其数据库还支持不同类型的拓展方式。在传统的Access数据库教学过程中,由于教学模式的单一,容易导致学生产生一定的厌学情绪。因此,开展Access数据库教学改革成为当前提升Access数据库教学质量的有效手段。
关键词混合式学习 Access数据库教学 教学改革
DOI10.14004/j.cnki.ckt.2015.3349
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/65898
专题国家开放大学甘肃分部
作者单位甘肃广播电视大学农垦河西分校
第一作者单位国家开放大学甘肃分部
第一作者的第一单位国家开放大学甘肃分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘多文,陈会香. 基于混合式学习Access数据库教学改革的思路[J]. 电脑知识与技术,2015,11(29):111+116.
APA 刘多文,&陈会香.(2015).基于混合式学习Access数据库教学改革的思路.电脑知识与技术,11(29),111+116.
MLA 刘多文,et al."基于混合式学习Access数据库教学改革的思路".电脑知识与技术 11.29(2015):111+116.
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