| 开放教育“导学约课”实践探索研究 |
| 刘文英
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| 2015-12-25
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| 发表期刊 | 湖南广播电视大学学报
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| ISSN | 1009-5152
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| 卷号 | No.64期号:04页码:75-78 |
| 摘要 | "导学约课"充分发挥开放教育学习在时间、空间、形式上的灵活性,以缓和学员家庭、工学矛盾为目的,充分体现以人为本、按需服务的理念,学员乐意接受。在"导学约课"的各个环节中,倡导教师主导与学员的主体地位,强调教师的导学要以学习者为中心,以现代教育技术手段为支撑,通过多种媒体的综合运用,将教师的引导、指导、诱导、辅导、督导贯穿于学员自主学习的全过程,激发学员的学习兴趣和学习主动性,培养学员的自主学习能力,探索开放教育教学新模式,使开放教育教学达到最佳效果。 |
| 关键词 | 开放教育
导学约课
实践探索
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/65991
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| 专题 | 国家开放大学湖南分部
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| 作者单位 | 岳阳广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
刘文英. 开放教育“导学约课”实践探索研究[J].
湖南广播电视大学学报,2015,No.64(04):75-78.
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| APA |
刘文英.(2015).开放教育“导学约课”实践探索研究.湖南广播电视大学学报,No.64(04),75-78.
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| MLA |
刘文英."开放教育“导学约课”实践探索研究".湖南广播电视大学学报 No.64.04(2015):75-78.
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