职业教育实践教学与理论教学关系再辨析——基于技术哲学的思考
龙雪津
2015-06-25
发表期刊职教论坛
ISSN1001-7518
卷号No.598期号:18页码:79-81+85
摘要技术哲学作为职业教育的哲学基础,目前还没有得到广泛认识,本文在解释了什么是技术哲学和区别科学和技术的基础上,认为技术哲学应该是职业教育主要的哲学基础之一,并对理论教学与实践教学的关系进行辩证论述。
关键词实践教学 理论教学 技术哲学
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目2015年度广西省教育厅职业教育教学改革重点项目“终身学习视域下职业教育与社区教育协同发展策略研究”,主持人:龙雪津
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/66093
专题国家开放大学广西分部
作者单位广西广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广西分部
第一作者的第一单位国家开放大学广西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
龙雪津. 职业教育实践教学与理论教学关系再辨析——基于技术哲学的思考[J]. 职教论坛,2015,No.598(18):79-81+85.
APA 龙雪津.(2015).职业教育实践教学与理论教学关系再辨析——基于技术哲学的思考.职教论坛,No.598(18),79-81+85.
MLA 龙雪津."职业教育实践教学与理论教学关系再辨析——基于技术哲学的思考".职教论坛 No.598.18(2015):79-81+85.
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