| 虚拟学习社区中知识共享策略研究 |
| 尼珊瑜
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| 2015-01-16
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| 发表期刊 | 河南广播电视大学学报
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| ISSN | 1671-2862
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| 卷号 | 28期号:01页码:23-26 |
| 摘要 | 虚拟学习社区对学生高阶能力的培养、协作交流能力的提升、知识建构的发展都提供了一个良好的平台。知识共享有利于虚拟学习社区的长远发展,但在虚拟学习社区中,知识共享受到教师的角色和行为,社区平台和社区的环境,学习者的态度、动机和能力等因素的影响。在虚拟社区的发展中,可以通过教师认真做好"新角色"任务,营造良好的社区共享文化氛围,搭建人性化的社区平台,端正学习者态度,提高学习者之间的沟通能力、信息技术水平,缩短学习者之间的知识差异等策略,来更好地激发虚拟学习社区中学习者的知识共享行为。 |
| 关键词 | 虚拟学习社区
知识共享
社区成员
激励
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 河南省教育厅2014年度人文社会科学研究项目“促进虚拟学习社区中交互与知识共享策略研究”(项目编号:2014—ZC—029)的研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/66321
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| 专题 | 国家开放大学河南分部
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| 作者单位 | 河南广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学河南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
尼珊瑜. 虚拟学习社区中知识共享策略研究[J].
河南广播电视大学学报,2015,28(01):23-26.
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| APA |
尼珊瑜.(2015).虚拟学习社区中知识共享策略研究.河南广播电视大学学报,28(01),23-26.
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| MLA |
尼珊瑜."虚拟学习社区中知识共享策略研究".河南广播电视大学学报 28.01(2015):23-26.
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