多元文化视角下欧盟外语教育政策之探究
牛阿娜
2015-10-25
发表期刊教育理论与实践
ISSN1004-633X
卷号35期号:30页码:58-60
摘要欧盟是一个拥有多民族、多语言和多元文化的经济实体。欧盟外语教育政策的制定和实施必须解决"一体化与多元化"的矛盾。欧盟多语言主义政策包含的内容有:推行儿童早期学习外语、提倡终身学习外语、推广双语教学、鼓励外语教学创新等。欧盟委员会提供多种国际交际项目,提高公民多语言能力水平和跨文化交际能力,促进欧洲成员国之间的文化了解,加深欧洲各成员国之间的友谊。
关键词欧盟多语言主义外语教育政策 多元文化 双语教学 跨文化交际能力
URL查看原文
收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
资助项目天津市哲学社会科学研究规划项目《中欧外语教育政策比较研究》(项目编号:TJWW13-039)的阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/66322
专题国家开放大学天津分部
作者单位天津广播电视大学
第一作者单位国家开放大学天津分部
第一作者的第一单位国家开放大学天津分部
推荐引用方式
GB/T 7714
牛阿娜. 多元文化视角下欧盟外语教育政策之探究[J]. 教育理论与实践,2015,35(30):58-60.
APA 牛阿娜.(2015).多元文化视角下欧盟外语教育政策之探究.教育理论与实践,35(30),58-60.
MLA 牛阿娜."多元文化视角下欧盟外语教育政策之探究".教育理论与实践 35.30(2015):58-60.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[牛阿娜]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[牛阿娜]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[牛阿娜]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
基于微课程的翻转课堂在大学英语教学中的应用——以英语国家概况课程为例
德国终身学习政策解析
开放教育模式下双语教学之初探
欧盟非正规与非正式学习成果认证及其启示
加快天津继续教育发展的对策研究
探析开放大学公共英语课的教学实效性
LDL教学法在成人英语口语教学中的实证研究
数字素养视角下欧洲创新外语教学的实践研究
案例教学法在商务英语教学中的应用研究
“四双”模式驱动下大学英语课程思政示范课建设的理论和实践研究——以人文英语Ⅲ课程为例
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。