大学场域变迁中的教师职业发展需求透析
彭飞霞
2015-09-25
发表期刊湖南广播电视大学学报
ISSN1009-5152
卷号No.63期号:03页码:73-77
摘要在面向未来的教师队伍建设中,用什么样的知识培育教师自身成为研究者关注的话题。时下,大学主体完成了从教师到学生的变迁,大学属性完成了从单一属性向三重属性的变迁,大学基本活动完成了由教学向教学、科研、社会服务与文化传承的"四位一体"变迁,这个过程蕴含了教师对工作理念重构、教学方式与过程转变、着眼全方位发展、加大教学支持服务能力、加强对接社会服务能力与文化传承能力等职业发展需求。
关键词大学场域变迁 教师职业发展 职业发展需求
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语种中文
资助项目重庆工商职业学院科研项目“大学场域变迁下高职教师专业发展需求及推进机制研究”(YB2014-06)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/66376
专题国家开放大学重庆分部
作者单位重庆广播电视大学旅游与文化学院
第一作者单位国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位国家开放大学重庆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
彭飞霞. 大学场域变迁中的教师职业发展需求透析[J]. 湖南广播电视大学学报,2015,No.63(03):73-77.
APA 彭飞霞.(2015).大学场域变迁中的教师职业发展需求透析.湖南广播电视大学学报,No.63(03),73-77.
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