| 通过BBS提升电大国学课程教学效果的探索——以《国学经典选读》课程为例 |
| 彭迎
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| 2015-01-16
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| 发表期刊 | 河南广播电视大学学报
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| ISSN | 1671-2862
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| 卷号 | 28期号:01页码:103-105 |
| 摘要 | 《国学经典选读》课程作为省开通识课,由于学生缺少兴趣、教学形式单一等原因,教学效果并不乐观。应该充分挖掘课程特点,强化BBS的教学功能,使BBS真正成为一种辅助教学手段,达到促进师生强化学习气氛、引起思想共鸣的目的。改进方法主要有:精心组织,提高BBS活动的可参与性;丰富论坛内容,提高论坛吸引力。 |
| 关键词 | 国学课
BBS
电大
教学效果
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/66398
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| 专题 | 国家开放大学河南分部
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| 作者单位 | 河南广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学河南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
彭迎. 通过BBS提升电大国学课程教学效果的探索——以《国学经典选读》课程为例[J].
河南广播电视大学学报,2015,28(01):103-105.
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| APA |
彭迎.(2015).通过BBS提升电大国学课程教学效果的探索——以《国学经典选读》课程为例.河南广播电视大学学报,28(01),103-105.
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| MLA |
彭迎."通过BBS提升电大国学课程教学效果的探索——以《国学经典选读》课程为例".河南广播电视大学学报 28.01(2015):103-105.
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