开放远程教育中MOOC课程教育质量评价的研究 皮灿军 ; 李健
2015-08-15
发表期刊 江西青年职业学院学报
ISSN 1672-2108
卷号 25 期号: 04 页码: 94-96 摘要 随着开放远程教育中MOOC(massive open oline courses)课程的普及化,其教育质量已受到普遍关注。诸多调查研究显示,教学交互是影响网络课程质量的重要因素。为帮助从事远程教育的教师评价已有MOOC课程的教学质量,并促其有效的改进教学环节和实践,该研究旨在指出现代开放远程教育质量的教学交互和MOOC课程实施中存在的问题及解决方法。 关键词 开放远程教育
MOOC
教学交互
教育质量
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语种 中文
资助项目 湖南省教育科学规划2014年度一般资助课题“湖南开放大学背景下基于MOOC的课程教学研究与实践”(XJK014CXX010)
原始文献类型 学术期刊
文献类型 期刊论文
条目标识符 http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/66404
专题 国家开放大学湖南分部 作者单位 岳阳广播电视大学 第一作者单位 国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位 国家开放大学湖南分部
推荐引用方式 GB/T 7714
皮灿军,李健. 开放远程教育中MOOC课程教育质量评价的研究[J].
江西青年职业学院学报,2015,25(04):94-96.
APA
皮灿军,&李健.(2015).开放远程教育中MOOC课程教育质量评价的研究.江西青年职业学院学报 ,25(04),94-96.
MLA
皮灿军,et al."开放远程教育中MOOC课程教育质量评价的研究".江西青年职业学院学报 25.04(2015):94-96.
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