开放大学学习者泛在性文化特征维度探析
孙大志
2015-06-25
发表期刊天津电大学报
ISSN1008-3006
卷号19期号:02页码:32-36
摘要根据开放大学学习者泛在性学习特征,加强远程的学习社会化引导,开放大学学习者学习方式由现代远程教育的性质、特点及培养目标所决定。为实现学习者在新教育态势下的学习方式,对学习者要侧重于在泛在学习背景下学习动机与需求、个性化自主学习、创新学习策略等方面研究,以提高学习者在泛在性碎片化条件下的学习效能,完成学习目标。
关键词泛在学习 文化特征 维度 策略
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/66633
专题国家开放大学辽宁分部
作者单位阜新广播电视大学
第一作者单位国家开放大学辽宁分部
第一作者的第一单位国家开放大学辽宁分部
推荐引用方式
GB/T 7714
孙大志. 开放大学学习者泛在性文化特征维度探析[J]. 天津电大学报,2015,19(02):32-36.
APA 孙大志.(2015).开放大学学习者泛在性文化特征维度探析.天津电大学报,19(02),32-36.
MLA 孙大志."开放大学学习者泛在性文化特征维度探析".天津电大学报 19.02(2015):32-36.
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