西部地区远程学习者学习动机及其影响因素的实证研究——以四川广播电视大学为例
唐涌
2015-12-25
发表期刊当代继续教育
ISSN2095-5510
卷号33期号:06页码:43-46+58
摘要本文采用问卷调查法和个别访谈法,对地处西部的四川广播电视大学远程学习者的学习动机及其影响因素进行调查和分析。调查结果发现:学习者的学习动机呈现出自我提高内驱力和认知内驱力较高、功利性较强、部分学习者呈现受附属内驱力支配的特征;他们参与学习的动机会受到内外部因素的影响,自我效能感、归因和学习策略是最重要的三个内部因素,外部因素如学习者的年龄、婚姻状况和社会经济地位等方面也会对学习动机产生影响。
关键词西部地区 远程学习者 学习动机 影响因素
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语种中文
资助项目全国教育科学规划课题“现代远程开放教育文化建设的研究与实践”(编号:FIB060402)重点子课题“西部远程学习者学习动机;学习能力及文化特征研究”研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/66746
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川广播电视大学科研处
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
唐涌. 西部地区远程学习者学习动机及其影响因素的实证研究——以四川广播电视大学为例[J]. 当代继续教育,2015,33(06):43-46+58.
APA 唐涌.(2015).西部地区远程学习者学习动机及其影响因素的实证研究——以四川广播电视大学为例.当代继续教育,33(06),43-46+58.
MLA 唐涌."西部地区远程学习者学习动机及其影响因素的实证研究——以四川广播电视大学为例".当代继续教育 33.06(2015):43-46+58.
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