基于翻转课堂的操作系统课程微课教学模式的构建方式
王芳芳
2015-11-04
发表期刊中国教育学刊
ISSN1002-4808
期号S1页码:1-2
摘要随着近年来翻转课堂在我国教育界的兴起,很多教育人士尝试着通过翻转课堂对教学活动进行系统性优化,以此向学生传授教学知识。在对翻转课堂概念及特点进行分析的基础上,构建一个由反馈模块、前期分析模块以及主体设计模块等共同组成的现代化微课程构建模式,并以学习评价设计、微视频设计、学习支持体系设计以及学习活动设计为该模式的核心内容,目的在于让学生学会个性化自主式学习,能够让教师成为学习的指导者与组织者。
关键词微课程 翻转课堂 构建模式 操作系统
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/66849
专题国家开放大学湖北分部
作者单位十堰广播电视大学教育学院
第一作者单位国家开放大学湖北分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王芳芳. 基于翻转课堂的操作系统课程微课教学模式的构建方式[J]. 中国教育学刊,2015(S1):1-2.
APA 王芳芳.(2015).基于翻转课堂的操作系统课程微课教学模式的构建方式.中国教育学刊(S1),1-2.
MLA 王芳芳."基于翻转课堂的操作系统课程微课教学模式的构建方式".中国教育学刊 .S1(2015):1-2.
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