基于知识微单元的移动学习资源研究
王寒冰
2015-04-20
发表期刊广州广播电视大学学报
ISSN1672-0385
卷号15期号:02页码:14-18+107
摘要移动通信技术的发展和便携式终端的普及为人们提供了更加便捷的学习氛围,学习活动不再受到环境的制约,变得即兴、分散和实用。如何将系统性的课程知识投射至移动端学习,营造符合移动学习需求的资源环境,对促进正式学习到非正式学习的延续有重要的意义。本文从移动学习的界定与移动学习资源的组织特点出发,提出基于知识微单元的移动学习资源设计模式,浅析移动学习资源的特征与组织方式,以此透视移动学习资源的结构属性与关联特征。
关键词移动学习 资源 微单元 知识关联 微资源
URL查看原文
语种中文
资助项目广州市广播电视大学2014年度教育教学改革立项项目“移动学习时代的资源建设研究”(项目编号:2014JG080)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/66862
专题国家开放大学广州分部
作者单位广州市广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位国家开放大学广州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王寒冰. 基于知识微单元的移动学习资源研究[J]. 广州广播电视大学学报,2015,15(02):14-18+107.
APA 王寒冰.(2015).基于知识微单元的移动学习资源研究.广州广播电视大学学报,15(02),14-18+107.
MLA 王寒冰."基于知识微单元的移动学习资源研究".广州广播电视大学学报 15.02(2015):14-18+107.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[王寒冰]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[王寒冰]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[王寒冰]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
2013地平线报告高等教育版(上)
2013地平线报告高等教育版(下)
开放教育教学改革中网络社交媒体的应用实践与研究——以QQ群课程教学为例
新时代农民工继续教育模式研究与实践——以广州开放大学为例
任务驱动式全网络一体化课程教学平台的构建与实践——基于国家开放大学(广州)的实践
远程学习平台支持服务环境的构建与思考——以Moodle为例
局域网IP地址非法使用解决方案
浅析短视频对成人移动学习的影响
利用CDN技术为现代远程教育提速
以项目教学为导向的高校电子商务课程教学模式创新
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。