电大课程一体化设计方案实施的效果及存在的问题——以资源与运营管理课程为例
王静静
2015-03-20
发表期刊南京广播电视大学学报
ISSN1009-1459
卷号No.78期号:01页码:64-67
摘要电大开放教育与全日制大学传统教育相比较,在教学方法和教学手段上有着很大的区别。电大教学必须结合学生实际,针对不同的人群制定不同的方案,一体化设计方案是电大教学的特色,充分利用好一体化设计方案有助于教师合理安排教学,也有利于学生在有限的时间内学到知识。
关键词资源与运营 一体化方案 设计 教学 实施
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/66899
专题国家开放大学安徽分部
作者单位安徽广播电视大学滁州分校
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王静静. 电大课程一体化设计方案实施的效果及存在的问题——以资源与运营管理课程为例[J]. 南京广播电视大学学报,2015,No.78(01):64-67.
APA 王静静.(2015).电大课程一体化设计方案实施的效果及存在的问题——以资源与运营管理课程为例.南京广播电视大学学报,No.78(01),64-67.
MLA 王静静."电大课程一体化设计方案实施的效果及存在的问题——以资源与运营管理课程为例".南京广播电视大学学报 No.78.01(2015):64-67.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[王静静]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[王静静]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[王静静]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
互联网背景下的市场营销创新
需求细分时代企业管理者思维转变方式研究
西安社会养老服务机构员工流失存在的问题及对策
基于自媒体的口碑营销策略研究
论地市级社区教育服务体系的构建
非营利组织部门主管绩效管理研究——以中国农业科学院S研究所为例
论产品因素对中年知识女性服装消费行为的影响——以滁州市中年知识女性为例
因子分析视阈下线上农产品供应链金融风险防范系统设计研究
基于微课的翻转课堂教学设计与应用——以应用型本科高校经济管理专业为例
浅议安徽电大基于网络的课程考核改革——以滁州电大《货币银行学》课程为例
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。