| “沉默的螺旋”理论在传统课堂和远程开放学习环境中运用的差异 |
| 王雪炎; 张建荣; 降小宁
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| 2015-11-20
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| 发表期刊 | 内蒙古电大学刊
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| ISSN | 1672-3473
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| 卷号 | No.154期号:06页码:79-81 |
| 摘要 | 远程开放教育作为一种远距离教育方式,教师与学生、学生与学生都处于准分离状态,远程学习者之间的孤独感和陌生感是教学中不能忽视的问题,小组讨论本应是远程学习中重要的巩固和深化知识的方式,但目前来看,效果非常不理想,很多时候讨论都草草了事,甚至以整节课的沉默告终,虽然辅导教师努力的激发学生的兴趣,但许多传统课堂中行之有效的手段在面对远程学习者时失去了效果,是学生不爱学习吗?是教师不努力传授吗?从传播学中"沉默的螺旋"理论可以找出部分答案。 |
| 关键词 | 远程开放学习
传统课堂教学
“沉默的螺旋”
孤独感
意见气候
准感官统计
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| DOI | 10.16162/j.issn.1672-3473.2015.06.028
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 内蒙古广播电视大学校级课题“‘沉默的螺旋’对远程学习者的影响及其控制措施”研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/67075
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| 专题 | 国家开放大学内蒙古分部
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| 作者单位 | 内蒙古广播电视大学学报编辑部
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| 第一作者单位 | 国家开放大学内蒙古分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学内蒙古分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王雪炎,张建荣,降小宁. “沉默的螺旋”理论在传统课堂和远程开放学习环境中运用的差异[J].
内蒙古电大学刊,2015,No.154(06):79-81.
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| APA |
王雪炎,张建荣,&降小宁.(2015).“沉默的螺旋”理论在传统课堂和远程开放学习环境中运用的差异.内蒙古电大学刊,No.154(06),79-81.
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| MLA |
王雪炎,et al."“沉默的螺旋”理论在传统课堂和远程开放学习环境中运用的差异".内蒙古电大学刊 No.154.06(2015):79-81.
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