| 我国继续教育质量评价面临的问题及对策 |
| 吴乐珍
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| 2015-06-05
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| 发表期刊 | 继续教育
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| ISSN | 1006-9720
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| 卷号 | 29期号:06页码:30-32 |
| 摘要 | 继续教育质量评价是提高继续教育质量的重要手段和工具。随着我国继续教育规模的不断扩大,继续教育质量评价的重要性日益凸显,同时也面临不少现实困境,如"逆向选择"导致继续教育机构自主评估动力不足,政府评价行政色彩浓重,社会评价体系发展尚不成熟,继续教育质量评价标准仍处在摸索阶段,忽视评价的诊断和改进功能等。应着重从四个方面来完善继续教育质量评价体系,以促进继续教育事业的健康可持续发展:即明确教育行政机构职能定位,为继续教育提供公平、有序的竞争环境;促进社会评估组织发展,实现教育质量评价主体多元化;完善继续教育质量评价指标体系;重视继续教育质量评价的诊断和改进功能。。 |
| 关键词 | 继续教育
质量评价
质量标准
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| DOI | 10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.2015.06.011
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 浙江省哲学社会科学规划课题(14NDJC183YB);浙江广播电视大学科研启动基金资助项目(编号GRJ-14);浙江广播电视大学2014年教学改革项目《基于翻转课堂的开放大学教学实践探索及质量评价研究》
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/67207
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| 专题 | 国家开放大学浙江分部
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| 作者单位 | 浙江广播电视大学文法学院
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| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
吴乐珍. 我国继续教育质量评价面临的问题及对策[J].
继续教育,2015,29(06):30-32.
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| APA |
吴乐珍.(2015).我国继续教育质量评价面临的问题及对策.继续教育,29(06),30-32.
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| MLA |
吴乐珍."我国继续教育质量评价面临的问题及对策".继续教育 29.06(2015):30-32.
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