| 基于微信公众号的课程微型移动学习活动设计——以《教师口语》课程为例 |
| 向曙曦
|
| 2015-01-15
|
| 发表期刊 | 湖南大众传媒职业技术学院学报
 |
| ISSN | 1671-5454
|
| 卷号 | 15期号:01页码:108-110 |
| 摘要 | 移动学习活动的设计是在学习理论和教学理论指导下,充分利用远程交互和无线移动技术,以学习者需求为出发点设计移动学习体验,达到最优化学习效果的过程。为顺应当今教育技术的发展方向,从传播媒介分析微型移动学习活动设计的特点,建立起以学习活动为中心的教学设计模型,坚持明确、微型、交互、动机四大原则,开发基于微信的《教师口语》课程微型移动学习活动,进而推动社会媒体在移动学习中的广泛应用。 |
| 关键词 | 微信
移动学习
学习活动设计
|
| DOI | 10.16261/j.cnki.cn43-1370/z.2015.01.031
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 国家开放大学2012年科研课题“基于智能手机终端的微型移动学习设计与实践——以重庆广播电视大学《教师口语》课程为例”(编号:Q3502A)的研究成果之一
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/67323
|
| 专题 | 国家开放大学重庆分部
|
| 作者单位 | 重庆广播电视大学教务处
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学重庆分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学重庆分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
向曙曦. 基于微信公众号的课程微型移动学习活动设计——以《教师口语》课程为例[J].
湖南大众传媒职业技术学院学报,2015,15(01):108-110.
|
| APA |
向曙曦.(2015).基于微信公众号的课程微型移动学习活动设计——以《教师口语》课程为例.湖南大众传媒职业技术学院学报,15(01),108-110.
|
| MLA |
向曙曦."基于微信公众号的课程微型移动学习活动设计——以《教师口语》课程为例".湖南大众传媒职业技术学院学报 15.01(2015):108-110.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论