| 基于学习分析的中小学教师继续教育管理系统 |
| 肖立志
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| 2015-07-10
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| 发表期刊 | 信阳师范学院学报(自然科学版)
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| ISSN | 1003-0972
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| 卷号 | 28期号:03页码:454-457 |
| 摘要 | 为了满足当前中小学教师继续教育系统的个性化服务需求,提高继续教育的效果,提出了一种新的基于学习分析的继续教育系统.首先基于LDA算法,提出了关注点的提取算法,用于生成具备个性化学习特点的学习序列,然后建立基于学习分析的个性化学员模型,对学习序列进行优化,最后利用该系统对考核成绩进行实验分析.该系统具备很好的鲁棒性和稳定性,能有效提高学员的学习成绩. |
| 关键词 | 学习分析
中小学教师
学习序列
继续教育
LDA
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 国家开放大学2014-2015年度重点课题(G14A2401Z)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/67335
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| 专题 | 国家开放大学河南分部
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| 作者单位 | 河南广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学河南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
肖立志. 基于学习分析的中小学教师继续教育管理系统[J].
信阳师范学院学报(自然科学版),2015,28(03):454-457.
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| APA |
肖立志.(2015).基于学习分析的中小学教师继续教育管理系统.信阳师范学院学报(自然科学版),28(03),454-457.
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| MLA |
肖立志."基于学习分析的中小学教师继续教育管理系统".信阳师范学院学报(自然科学版) 28.03(2015):454-457.
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