| 社区居民阅读素养提升的研究与实践——以长春市社区教育为例 |
| 谢复玉; 李波
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| 2015-04-15
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| 发表期刊 | 中国成人教育
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| ISSN | 1004-6577
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| 卷号 | No.368期号:07页码:43-46 |
| 摘要 | 阅读素养指的是阅读者以开发知识、潜能和参与社会生活为目的,对阅读材料理解、运用和反思的能力。"阅读危机"已成为全球问题,而我国面临的阅读问题更为迫切和严重。本文通过调查长春百姓的阅读现况,以长春市社区教育为例,通过搭建网上读书室、筹建丰富的阅读资源、开展读书讲座、举办读书活动等方式,引导社区居民进行自主阅读,主动参与阅读,从而提升自身的阅读素养。对我国国民阅读素养的提升,有一定的参考意义。 |
| 关键词 | 社区居民
阅读
阅读素养
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 国家开放大学“十二五”规划课题《充分发挥国家开放大学优势,探索和构建新型社区教育模式》的研究成果(课题类别:委托课题;课题批准号:G14A1003W)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/67345
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| 专题 | 国家开放大学长春分部
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| 作者单位 | 长春广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学长春分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学长春分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
谢复玉,李波. 社区居民阅读素养提升的研究与实践——以长春市社区教育为例[J].
中国成人教育,2015,No.368(07):43-46.
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| APA |
谢复玉,&李波.(2015).社区居民阅读素养提升的研究与实践——以长春市社区教育为例.中国成人教育,No.368(07),43-46.
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| MLA |
谢复玉,et al."社区居民阅读素养提升的研究与实践——以长春市社区教育为例".中国成人教育 No.368.07(2015):43-46.
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