基于人格的远程教育学员终身学习能力研究 | |
徐飞 | |
2015-03-15 | |
发表期刊 | 赤子(上中旬)
![]() |
ISSN | 1671-6035 |
卷号 | No.340期号:06页码:46 |
摘要 | 本研究以计算机应用基础课为例,运用卡特尔16PF人格问卷调查,分析了远程教育学员成绩优异者和不及格者的人格差异,并运用SPSS21.0分析软件对数据进行分析,研究发现远程教育学员成绩优异者和不及格者在智慧性、有恒性、忧虑性、独立性、恃强性、活泼性、交际性七个方面存在差异。对远程教育学员终身学习能力的人格培养提出建议。 |
关键词 | 人格 远程教育学员 终身学习 能力 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 辽宁省现代远程教育学会项目“远程教育学员终身学习能力培养研究”项目研究成果之一,项目编号:2014XH01-2 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/67407 |
专题 | 国家开放大学辽宁分部 |
作者单位 | 本溪广播电视大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学辽宁分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学辽宁分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 徐飞. 基于人格的远程教育学员终身学习能力研究[J]. 赤子(上中旬),2015,No.340(06):46. |
APA | 徐飞.(2015).基于人格的远程教育学员终身学习能力研究.赤子(上中旬),No.340(06),46. |
MLA | 徐飞."基于人格的远程教育学员终身学习能力研究".赤子(上中旬) No.340.06(2015):46. |
条目包含的文件 | 条目无相关文件。 |
个性服务 |
查看访问统计 |
谷歌学术 |
谷歌学术中相似的文章 |
[徐飞]的文章 |
百度学术 |
百度学术中相似的文章 |
[徐飞]的文章 |
必应学术 |
必应学术中相似的文章 |
[徐飞]的文章 |
相关权益政策 |
暂无数据 |
收藏/分享 |
相关推荐 |
除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。
修改评论