泛在学习视域下的英语远程教育MOOCs模式研究
徐薇
2015-04-15
发表期刊中国成人教育
ISSN1004-6577
卷号No.368期号:07页码:126-130
摘要任何一种信息技术的进步,必然会引起远程教育模式的变化。MOOCs作为为远程教育最新创新模式,其应用不是一个简单的机械复制过程,而是一个研究、消化和创新的过程。本文首先客观分析了MOOCs的优势特点,继而论述了MOOCs模式应用于英语远程开放教育的可行性,在此基础上,充分揭示了实际应用中所可能遇到的种种难点问题;最后提出了英语远程教育应用MOOCs模式所必须的可操作性路径。
关键词MOOCs模式 远程开放教育 英语 泛在学习
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目2014年度浙江省哲学社会科学规划课题“认知视角下的英语远程智慧学习模式研究”(编号:14NDJCl84YB);2015年浙江省教科规划重点课题“泛在学习视域下的英语远程教育MOOCs模式研究”(编号:2015SBl06);2014年杭州市哲学社会科学规划课题“远程英语学习二语动机自我系统的实证研究”(编号:D14YY04);国家开放大学2014-2015年度规划课题青年项目“面向开放大学云教室的远程英语创感教学模式的‘53-3’改革探索和实践”(编号:G14A1607Q);2014年浙江省高校教科规划课题“二语习得中交际策略的使用与语言水平关系的实证”(编号:2014SCGl82);浙江省现代远程教育学会课题“开放教育教学质量因子研究——以浙江广播电视大学为例”(编号:DES-12Y39)阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/67430
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江广播电视大学
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
徐薇. 泛在学习视域下的英语远程教育MOOCs模式研究[J]. 中国成人教育,2015,No.368(07):126-130.
APA 徐薇.(2015).泛在学习视域下的英语远程教育MOOCs模式研究.中国成人教育,No.368(07),126-130.
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