基于网络的引领式教学模式研究与实践
杨宏宇
2015-08-20
发表期刊湖北广播电视大学学报
ISSN1008-7427
卷号35期号:04页码:3-8+12
摘要全国电大系统在开放教育教学过程中形成了许多不同的教学模式,不论哪种教学模式很大程度上都要依靠学生自主学习。因学生基础较差且对开放教育教学模式不适应,自主学习的效果并不理想,所以迫切需要教师的学习引领。实现引领式学习的前提是充沛的教师队伍,这只能依托网络组建教学团队来实现教师队伍的"扩充",在整合的基础上实现全省电大系统教师的"复用"。同时,改变课程评价方式,形成三维一体的学习支持服务体系,将课程评价考核与教、学、做融为一体,以过程评价为杠杆激励和调动学生主动学习的积极性和学习热情,应是今后教师在开放教育教学中的新常态。
关键词基于网络 创新 教学模式 引领学习
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语种中文
资助项目国家开放大学教学研究中心首批研究课题“国家开放大学人才培养过程的创新探索及其实证研究”(Q0080A-134Y);国家开放大学2012年度科研课题“云平台环境下的教与学模式研究”(Q2501A-Y)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/67558
专题国家开放大学湖北分部
作者单位湖北广播电视大学
第一作者单位国家开放大学湖北分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杨宏宇. 基于网络的引领式教学模式研究与实践[J]. 湖北广播电视大学学报,2015,35(04):3-8+12.
APA 杨宏宇.(2015).基于网络的引领式教学模式研究与实践.湖北广播电视大学学报,35(04),3-8+12.
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