网络远程教育学习者的学习焦虑现状调查与分析
杨雪红
2015-01-10
发表期刊山东广播电视大学学报
ISSN1008-3340
卷号No.82期号:01页码:23-26
摘要焦虑作为影响人的情感的主要因素,近年来引起了网络远程教育研究者的关注。本研究采用问卷调查和访谈相结合的方法,旨在了解网络远程教育学习者的学习焦虑对其学习的影响,以便对网络远程学习者提供一些探索性的建议和意见。
关键词网络 远程教育学习者 学习焦虑
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语种中文
资助项目山东广播电视大学2013年校级课题“网络远程教育学习者的学习焦虑研究”(课题编号2013Y011J)阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/67645
专题国家开放大学山东分部
作者单位山东广播电视大学
第一作者单位国家开放大学山东分部
第一作者的第一单位国家开放大学山东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杨雪红. 网络远程教育学习者的学习焦虑现状调查与分析[J]. 山东广播电视大学学报,2015,No.82(01):23-26.
APA 杨雪红.(2015).网络远程教育学习者的学习焦虑现状调查与分析.山东广播电视大学学报,No.82(01),23-26.
MLA 杨雪红."网络远程教育学习者的学习焦虑现状调查与分析".山东广播电视大学学报 No.82.01(2015):23-26.
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