高职思政课教师职业发展困境及发展战略
苑秀芹
2015-02-15
发表期刊科技经济市场
ISSN1009-3788
期号02页码:238-239
摘要教师作为课堂传道授业解惑的主体,其自身的专业水平和职业发展程度对课堂教学效果有很大的影响。但由于社会经济发展和教育体系的改革,目前高职院校思政课教师的职业发展遇到一定程度的困境。基于这一背景,本文笔者将分析目前高职思政课教师遇到的职业发展困境,并有针对性地给出解决建议。
关键词职业发展 思政教育 思想道德建设
URL查看原文
语种中文
资助项目2014年度工商科研课题思政课教师职业发展研究课题编号:14G-04-B070401
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/67802
专题国家开放大学陕西分部
作者单位陕西广播电视大学
第一作者单位国家开放大学陕西分部
第一作者的第一单位国家开放大学陕西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
苑秀芹. 高职思政课教师职业发展困境及发展战略[J]. 科技经济市场,2015(02):238-239.
APA 苑秀芹.(2015).高职思政课教师职业发展困境及发展战略.科技经济市场(02),238-239.
MLA 苑秀芹."高职思政课教师职业发展困境及发展战略".科技经济市场 .02(2015):238-239.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[苑秀芹]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[苑秀芹]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[苑秀芹]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
马克思主义在意识形态领域指导地位的实现方式研究
远程教育专业教师发展初探
新时期爱国主义教育的价值凸显
高职思政课教师专业发展探析
省级开放大学外部治理结构的战略转型——基于多中心治理理论的分析
职业素养教育融入高职思政课路径研究
高职思政课生活化教学模式的建构
高职院校思想教育实效分析
高职院校思政课实践教学的反思与重构
关于青年教职工引导和培养的几点思考
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。