开放大学教师课程开发能力的养成与提升
张春燕
2015-11-10
发表期刊成人教育
ISSN1001-8794
卷号35期号:11页码:43-46
摘要课程开发是远程开放教育的一个重要组成部分,是优质远程教育的基础。开放大学的教师是课程开发的主导者与生力军,其远程教育课程开发能力的优劣直接关系到课程开发的质量及远程教育的效果,关系到学习者学习目标能否达成。有计划、有目标地对现有教师队伍的课程开发能力进行培训与提升,会极大地提高远程开放教育的教学质量,更会提供更多的优质的远程教育教学资源。
关键词开放大学 教师 课程开发 创新 现代信息技术
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目省级项目“开放大学教师专业能力发展研究”;吉教科文〔2015〕第435号
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/67839
专题国家开放大学吉林分部
作者单位吉林广播电视大学
第一作者单位国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位国家开放大学吉林分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张春燕. 开放大学教师课程开发能力的养成与提升[J]. 成人教育,2015,35(11):43-46.
APA 张春燕.(2015).开放大学教师课程开发能力的养成与提升.成人教育,35(11),43-46.
MLA 张春燕."开放大学教师课程开发能力的养成与提升".成人教育 35.11(2015):43-46.
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