量化自我技术教育应用的现状和趋势研究

doi:10.13541/j.cnki.chinade.2015.03.011

	量化自我技术教育应用的现状和趋势研究
	张枝实; 张吉先; 林卉
	2015-03-30
发表期刊	中国远程教育
ISSN	1009-458X
卷号	No.482 期号:03 页码:66-71+80
摘要	量化自我是一场二十年前无法想象的运动。随着可穿戴设备的出现,计算系统正在具备与人类相仿的感知能力,特别是人们可以获知越来越多的个人数据,"自知之明"比"挑战环境"更能优化自己的生存状态。人人都成为了解自己身体的专家,不仅成为一种优秀乃至卓越的品质,更是一种基本的生存技能。借助设备的力量,不仅可以分析出我们的行为、习惯等方式,还能更好地模拟演绎人类智能,真正地帮助我们,甚至代表我们去学习。
关键词	地平线报告可穿戴设备量化自我大数据在线教育
DOI	10.13541/j.cnki.chinade.2015.03.011
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	2015年度浙江省教育科学规划课题:基于大数据时代量化自我理论的移动学习应用研究(课题编号:2015SCG267);全国教育信息技术研究“十二五”规划2014年度青年课题:大数据时代在线学习的新趋势研究(课题编号:146241897);浙江省自然科学基金项目:大数据背景下基于元模型的资源描述体系研究(课题编号:LY14F020039)的阶段性成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68095
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	浙江广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	张枝实,张吉先,林卉. 量化自我技术教育应用的现状和趋势研究[J]. 中国远程教育,2015,No.482(03):66-71+80.
APA	张枝实,张吉先,&林卉.(2015).量化自我技术教育应用的现状和趋势研究.中国远程教育,No.482(03),66-71+80.
MLA	张枝实,et al."量化自我技术教育应用的现状和趋势研究".中国远程教育 No.482.03(2015):66-71+80.