“三位一体”计算机类MOOC建设与运行模式
王娇; 袁薇
2019-04-15
发表期刊软件导刊
ISSN1672-7800
卷号18期号:04页码:218-220
摘要为提高MOOC质量,提出"三位一体"计算机类MOOC建设与运行模式,即以精细化的学习资源为基础,以基于任务的自主学习活动为核心,以运行协同的教师团队为支撑。以《C++语言程序设计》课程为例,具体分析学习资源建设、学习活动设计与教师团队组织的指导思想及具体过程,为计算机类MOOC建设与运行提供参考。
关键词计算机课程 MOOC 学习资源 学习活动 教师团队
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语种中文
资助项目国家开放大学规划课题(G170003S)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/683
专题国家开放大学总部_理工教学部_计算机科学与技术学院
国家开放大学总部_组织部/人事部(人才交流中心)_组织人事部部门领导
作者单位国家开放大学计算机科学与技术学院
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
王娇,袁薇. “三位一体”计算机类MOOC建设与运行模式[J]. 软件导刊,2019,18(04):218-220.
APA 王娇,&袁薇.(2019).“三位一体”计算机类MOOC建设与运行模式.软件导刊,18(04),218-220.
MLA 王娇,et al."“三位一体”计算机类MOOC建设与运行模式".软件导刊 18.04(2019):218-220.
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