关于MOOCs的哲学思考
朱肖川
2015-02-25
发表期刊重庆广播电视大学学报
ISSN1008-6382
卷号27期号:01页码:3-11
摘要MOOCs现象成为当前教育领域争论的一个热点。争论折射出人们对MOOCs认识的分歧,分歧的背后反映了不同的哲学观。通过对科学主义哲学观的批判以及对中国传统"和"的哲学观之合理性分析,旨在确立守中取正的思维框架,以此对MOOCs现象从六个维度进行考量,阐述MOOCs存在和发展的条件,预测MOOCs的未来发展趋势。
关键词MOOCs 哲学观 远程教育 在线教育 开放 自由 风险
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语种中文
资助项目重庆市高等教育改革研究项目(113290)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68400
专题国家开放大学重庆分部
作者单位重庆广播电视大学科研处
第一作者单位国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位国家开放大学重庆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
朱肖川. 关于MOOCs的哲学思考[J]. 重庆广播电视大学学报,2015,27(01):3-11.
APA 朱肖川.(2015).关于MOOCs的哲学思考.重庆广播电视大学学报,27(01),3-11.
MLA 朱肖川."关于MOOCs的哲学思考".重庆广播电视大学学报 27.01(2015):3-11.
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