在线学习者专业认同的测评研究

doi:10.13541/j.cnki.chinade.2015.07.003

	在线学习者专业认同的测评研究
	朱祖林 1; 汤诗华 1; 毕磊 1; 郭允建 2; 安哲锋 3
	2015-07-30
发表期刊	中国远程教育
ISSN	1009-458X
卷号	No.486 期号:07 页码:13-18+79
摘要	专业认同是学习者极其重要的职业准备之一。在线学习者专业认同具有什么样的内涵与结构?怎样进行测评?其基本特征如何?本研究聚焦处于职业发展阶段的在线学习者,根据文献分析、理论探讨和问卷调查,构建了在线学习者专业认同的理论模型和测量维度,编制了测评量表并抽样施测。数据分析显示,在线学习者专业认同的四因素结构模型得到观测数据的适配支持,模型结构清晰稳定;量表具有良好的项目鉴别度、信度与效度;在线学习者专业认同水平中等偏上,部分层面差异显著。本研究为远程教育院校提供了可资借鉴的参考,为今后的同口径研究提供了比对目标。
关键词	专业认同专业认知专业情感专业适切专业行为在线学习者
DOI	10.13541/j.cnki.chinade.2015.07.003
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	国家开放大学2014-2015年度重点课题“成人远程学习者专业认同的测评研究”(课题批准号:G14A1801Z)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68417
专题	国家开放大学安徽分部
作者单位	1.安徽广播电视大学现代远程教育研究所; 2.安徽广播电视大学; 3.北京工业大学学生发展指导中心
第一作者单位	国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位	国家开放大学安徽分部
推荐引用方式 GB/T 7714	朱祖林,汤诗华,毕磊,等. 在线学习者专业认同的测评研究[J]. 中国远程教育,2015,No.486(07):13-18+79.
APA	朱祖林,汤诗华,毕磊,郭允建,&安哲锋.(2015).在线学习者专业认同的测评研究.中国远程教育,No.486(07),13-18+79.
MLA	朱祖林,et al."在线学习者专业认同的测评研究".中国远程教育 No.486.07(2015):13-18+79.