| 网络环境下网络学习者学习动机的探讨 | |
| 陈瑶 | |
| 2014-11-15 | |
| 发表期刊 | 继续教育研究
 |
| ISSN | 1009-4156 |
| 卷号 | No.195期号:11页码:26-28 |
| 摘要 | 在网络环境下,网络学习者缺乏学习动机是影响其学习效果的重要因素。在网络环境下,网络学习者学习动机有内源性动机和外源性动机,表现出不确定性、自主性和动态性等三大特点。而影响网络学习者的因素主要有内在和外在两大因素,相应的有通过培训提高网络学习者计算机操作能力、精心组织设计教学资源、设置合理的学习目标、提供切实可行的评价信息等激发和维持学习者学习动机的策略。 |
| 关键词 | 学习动机 网络学习者 激发 维持 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68850 |
| 专题 | 国家开放大学福建分部 |
| 作者单位 | 福建广播电视大学公共事业与教育系 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学福建分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 陈瑶. 网络环境下网络学习者学习动机的探讨[J]. 继续教育研究,2014,No.195(11):26-28. |
| APA | 陈瑶.(2014).网络环境下网络学习者学习动机的探讨.继续教育研究,No.195(11),26-28. |
| MLA | 陈瑶."网络环境下网络学习者学习动机的探讨".继续教育研究 No.195.11(2014):26-28. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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