全媒体出版时代编辑信息素养的提升
陈媛
2014-09-15
发表期刊宁波广播电视大学学报
ISSN1672-3724
卷号12期号:03页码:5-8
摘要传统媒体已经发生颠覆性的变革,出版业进入全媒体出版时代。全媒体时代信息传播途径越来越多元化、立体化以及受众在信息传播过程中发挥越来越大的主动性,对出版业编辑提出了信息素养的新要求。编辑应该具备的信息素养可以概括为对信息的获取和传播、评价和鉴别、整合和利用的能力。编辑通过学习获取这种信息素养,而全媒体时代尤其应该注重自组织学习和对微内容的碎片化学习。
关键词全媒体 信息素养 自组织 碎片化学习
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68865
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江广播电视大学,《远程教育杂志》编辑部
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈媛. 全媒体出版时代编辑信息素养的提升[J]. 宁波广播电视大学学报,2014,12(03):5-8.
APA 陈媛.(2014).全媒体出版时代编辑信息素养的提升.宁波广播电视大学学报,12(03),5-8.
MLA 陈媛."全媒体出版时代编辑信息素养的提升".宁波广播电视大学学报 12.03(2014):5-8.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[陈媛]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[陈媛]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[陈媛]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
观点集萃
网络环境下统战宣传平台的建设思考
简论建设以区域开放大学为基础的地方应用高校
协同教学模式在开放大学教学实践中的应用
“互联网+”时代学术期刊的困顿与多元性共生
基于关联主义视域的网络自我组织学习策略研究
基于情境认知的移动学习变革
“教育的后现代转向”视域下开放大学的发展进路
基于多元融合的全科教学设计
智媒时代的多维知识形态与学术出版进路——基于知识服务的视角
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。