| 网络学习共同体交互策略研究 | |
| 崔珍珍 | |
| 2014-05-15 | |
| 发表期刊 | 继续教育研究
 |
| ISSN | 1009-4156 |
| 卷号 | No.189期号:05页码:7-9 |
| 摘要 | 网络学习共同体目前存在沟通效率低、沟通失误、成员不信任和监督困难的问题。文章从教育学和管理学视角研究网络学习共同体内的群体互动,通过创建观点型任务、组建大规模学习共同体、强化学习者之间的认同感、成员鼓励与肯定、组织专家顾问团、进行初始面对面交流、向网络学习共同体授权的方式,解决学习者在交互过程中产生的沟通问题。 |
| 关键词 | 网络学习共同体 交互问题 沟通 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68932 |
| 专题 | 国家开放大学广州分部 |
| 作者单位 | 广州市广播电视大学团委 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广州分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广州分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 崔珍珍. 网络学习共同体交互策略研究[J]. 继续教育研究,2014,No.189(05):7-9. |
| APA | 崔珍珍.(2014).网络学习共同体交互策略研究.继续教育研究,No.189(05),7-9. |
| MLA | 崔珍珍."网络学习共同体交互策略研究".继续教育研究 No.189.05(2014):7-9. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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