基于专题的中小学教师培训网络平台设计与构建研究——以广西广播电视大学“小学英语教师培训项目”为例

	基于专题的中小学教师培训网络平台设计与构建研究——以广西广播电视大学“小学英语教师培训项目”为例
	邓孟红
	2014-03-25
发表期刊	广西广播电视大学学报
ISSN	1008-7656
卷号	25 期号:01 页码:93-96
摘要	目前,大多数的教师培训网络平台采用的是新闻系统发布的形式,这种单一的信息呈现方式不利于培训过程中协作探究活动的开展。文章从专题的角度出发,结合教师培训项目设计并构建了一个能够体现专题学习特征的、协作交流的教师培训网络平台。
关键词	中小学教师培训网络平台专题网站
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语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68978
专题	国家开放大学广西分部
作者单位	广西广播电视大学教学资源与技术中心
第一作者单位	国家开放大学广西分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广西分部
推荐引用方式 GB/T 7714	邓孟红. 基于专题的中小学教师培训网络平台设计与构建研究——以广西广播电视大学“小学英语教师培训项目”为例[J]. 广西广播电视大学学报,2014,25(01):93-96.
APA	邓孟红.(2014).基于专题的中小学教师培训网络平台设计与构建研究——以广西广播电视大学“小学英语教师培训项目”为例.广西广播电视大学学报,25(01),93-96.
MLA	邓孟红."基于专题的中小学教师培训网络平台设计与构建研究——以广西广播电视大学“小学英语教师培训项目”为例".广西广播电视大学学报 25.01(2014):93-96.