| 开放教育面授教学的现实困境、成因与对策 | |
| 丁镜 | |
| 2014-03-15 | |
| 发表期刊 | 中国成人教育
 |
| ISSN | 1004-6577 |
| 卷号 | No.342期号:05页码:112-115 |
| 摘要 | 在开放教育教学模式设计中,面授教学具有不可替代的重要作用。但当下的开放教育面授教学却陷入了到课率愈来愈低的困境。其主要成因有学习环境改善、学生学习素养现状制约、考试和管理模式影响、教学效果不甚理想等。而要突破开放教育面授教学困境应从提高认识、推进改革、提升效果和强化管理等方面入手。 |
| 关键词 | 开放教育 面授教学 教学困境 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/69004 |
| 专题 | 国家开放大学浙江分部 |
| 作者单位 | 浙江丽水广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 丁镜. 开放教育面授教学的现实困境、成因与对策[J]. 中国成人教育,2014,No.342(05):112-115. |
| APA | 丁镜.(2014).开放教育面授教学的现实困境、成因与对策.中国成人教育,No.342(05),112-115. |
| MLA | 丁镜."开放教育面授教学的现实困境、成因与对策".中国成人教育 No.342.05(2014):112-115. |
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