| 论大学生UPI测评结果的分析与使用 |
| 丁兆叶
|
| 2014-08-01
|
| 发表期刊 | 当代教育科学
 |
| ISSN | 1672-2221
|
| 卷号 | No.390期号:15页码:57-59 |
| 摘要 | 目前,很多大学采用UPI对大学新生进行心理普查,但不少学校把这种测评作为一种程序来完成,缺少对测评结果的充分分析和利用。为了真正发挥UPI测评的价值,实现对大学生的人本关怀,学校应该在科学施测的基础上对测评结果进行深入分析,并对不同情况的学生采取不同的应对方案,为他们提供有针对性的心理咨询和辅导。 |
| 关键词 | UPI
心理普查
分析与使用
|
| URL | 查看原文
|
| 收录类别 | 北大核心
|
| 语种 | 中文
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/69018
|
| 专题 | 国家开放大学山东分部
|
| 作者单位 | 山东广播电视大学
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学山东分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山东分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
丁兆叶. 论大学生UPI测评结果的分析与使用[J].
当代教育科学,2014,No.390(15):57-59.
|
| APA |
丁兆叶.(2014).论大学生UPI测评结果的分析与使用.当代教育科学,No.390(15),57-59.
|
| MLA |
丁兆叶."论大学生UPI测评结果的分析与使用".当代教育科学 No.390.15(2014):57-59.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论