高校教师职称评审制度的发展历程及体系构建 | |
方华1; 陈祖平2 | |
2014-03-25 | |
发表期刊 | 教育探索 |
ISSN | 1002-0845 |
卷号 | No.273期号:03页码:83-84 |
摘要 | 我国高校教师职称评审制度的发展经历了专业技术职务任命期、职称恢复期、专业技术职称评聘期和专业技术职务岗聘期等四个时期。高校教师职称评审制度体系的构建应从制定高校教师职称评审准则、指标体系、操作指南和建立监督机制等方面进行探索,为高校职称评审制度改革提供具有可操作性的策略。 |
关键词 | 高等学校教师职称评审制度 发展历程 体系构建 |
URL | 查看原文 |
收录类别 | 北大核心 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 重庆市教委人文社会科学一般项目(13SKT17) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/69119 |
专题 | 国家开放大学重庆分部 |
作者单位 | 1.重庆广播电视大学人事处; 2.重庆第二师范学院院报 |
第一作者单位 | 国家开放大学重庆分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学重庆分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 方华,陈祖平. 高校教师职称评审制度的发展历程及体系构建[J]. 教育探索,2014,No.273(03):83-84. |
APA | 方华,&陈祖平.(2014).高校教师职称评审制度的发展历程及体系构建.教育探索,No.273(03),83-84. |
MLA | 方华,et al."高校教师职称评审制度的发展历程及体系构建".教育探索 No.273.03(2014):83-84. |
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