| 浅谈反思性教学在教师专业发展中的作用 | |
| 高玉春 | |
| 2014-05-25 | |
| 发表期刊 | 职业
 |
| ISSN | 1009-9573 |
| 卷号 | No.332期号:15页码:66 |
| 摘要 | "反思"理念诞生以来,已经被越来越多的人所引用。这种影响范围也扩散到教育领域,成为教育领域流行的时尚用语。可以说反思性教学是教师专业发展的前提与基础。教育事业的发展离不开教师教育素质的提高,反思性教学是实现该目标的重要途径。 |
| 关键词 | 反思性教学 专业发展 作用 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/69241 |
| 专题 | 国家开放大学湖北分部 |
| 作者单位 | 十堰广播电视大学(教育学院) |
| 第一作者单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖北分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 高玉春. 浅谈反思性教学在教师专业发展中的作用[J]. 职业,2014,No.332(15):66. |
| APA | 高玉春.(2014).浅谈反思性教学在教师专业发展中的作用.职业,No.332(15),66. |
| MLA | 高玉春."浅谈反思性教学在教师专业发展中的作用".职业 No.332.15(2014):66. |
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