基于教学团队的网络课程教学模式研究——以《Flash动画制作》网络课程为例
郭宏亮1; 孔邵颖2; 沙继东3
2014-07-25
发表期刊吉林省教育学院学报(下旬)
ISSN1671-1580
卷号30期号:07页码:54-55
摘要基于教学团队的网络课程教学模式改革是建设国家开放大学的大势所趋。本文以吉林广播电视大学《Flash动画制作》网络课程的教学实践为例,总结了改革的总体理念,主要从教学内容、教学过程、教学团队、支持服务以及教学评价等方面阐述了改革的具体思路,以期对国家开放大学网络课程教学模式改革和教学团队建设有所借鉴和启迪。
关键词远程教育 教学模式 网络课程 教学团队
DOI10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2014.07.064
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语种中文
资助项目吉林省教育厅2011年度职业与成人教育教、科研项目(11JZD079);国家开放大学2012年度科研课题(Q0902A-S)阶段性研究成果之一。项目负责人:孔邵颖
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/69320
专题国家开放大学吉林分部
作者单位1.吉林农业大学;
2.吉林广播电视大学;
3.长春职业技术学院
推荐引用方式
GB/T 7714
郭宏亮,孔邵颖,沙继东. 基于教学团队的网络课程教学模式研究——以《Flash动画制作》网络课程为例[J]. 吉林省教育学院学报(下旬),2014,30(07):54-55.
APA 郭宏亮,孔邵颖,&沙继东.(2014).基于教学团队的网络课程教学模式研究——以《Flash动画制作》网络课程为例.吉林省教育学院学报(下旬),30(07),54-55.
MLA 郭宏亮,et al."基于教学团队的网络课程教学模式研究——以《Flash动画制作》网络课程为例".吉林省教育学院学报(下旬) 30.07(2014):54-55.
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