泛在学习理论中微课程的设计与研究 | |
韩玉娟 | |
2014-12-15 | |
发表期刊 | 计算机时代
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ISSN | 1006-8228 |
卷号 | No.270期号:12页码:69-71 |
摘要 | 微课程于泛在学习理论和环境中产生,微课程的设计是非常重要的。通过分析微课程特点,划分微课程类型,从生活化的情境性、短小适用的微元性、紧密相关的关联性、直观生动的可视化和无处不在的无缝性五个角度设计微课程,并通过具体案例展示微课程设计成果。 |
关键词 | 泛在学习 微课程 特性 设计 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 浙江省教育科学规划课题2014年度研究课题(2014SCG183) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/69413 |
专题 | 国家开放大学浙江分部 |
作者单位 | 浙江广播电视大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 韩玉娟. 泛在学习理论中微课程的设计与研究[J]. 计算机时代,2014,No.270(12):69-71. |
APA | 韩玉娟.(2014).泛在学习理论中微课程的设计与研究.计算机时代,No.270(12),69-71. |
MLA | 韩玉娟."泛在学习理论中微课程的设计与研究".计算机时代 No.270.12(2014):69-71. |
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