县域社区教育发展现状与对策研究
胡立强; 王松; 周金金
2014-12-20
发表期刊延边教育学院学报
ISSN1673-4564
卷号28期号:06页码:64-67
摘要随着新农村政策的不断推行,在县级区域内建立了一系列的社区居委会,毫无疑问县域社区的出现是我国农村城镇化的重要标志。它改变了人们传统的生活方式,同时县域社区的出现也对传统的教育方式产生了影响,因此如何充分利用教育资源,提高县域社区内民众的整体素质和生活质量,是当前成人教育与终身教育中所面临的难题之一。笔者从县域社区教育的概念以及特征入手,阐述了社区教育的重要性,分析了当前县域社区教育的发展现状,最后结合存在的问题提出了相关的发展对策。
关键词县级区域 社区教育 重要性 现状 对策
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语种中文
资助项目浙江省社区教育指导中心2013年度社区教育实验项目《社区教育视角下县地域文化传承的实验》(项目号:2013SYY08);2014年度规划课题《县域社区教育发展模式研究》(项目号:SQ14y11)的阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/69514
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江广播电视大学长兴学院
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
胡立强,王松,周金金. 县域社区教育发展现状与对策研究[J]. 延边教育学院学报,2014,28(06):64-67.
APA 胡立强,王松,&周金金.(2014).县域社区教育发展现状与对策研究.延边教育学院学报,28(06),64-67.
MLA 胡立强,et al."县域社区教育发展现状与对策研究".延边教育学院学报 28.06(2014):64-67.
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