高等数学基础面授辅导教学模式创新与实践探索
胡玲
2014-03-20
发表期刊安徽广播电视大学学报
ISSN1008-6021
卷号No.164期号:01页码:70-75
摘要基于多年的高等数学基础课程面授辅导教学模式创新与改革的实践经验,总结和归纳出了"组合配置-三段辅导-主体合作"的面授辅导教学模式框架,即综合运用多种数学教学模式,科学制定课程一体化教学方案;分三个阶段开展导学、辅导和复习,注重课程教学资源的整合,引导学生有效应用;师生合作优化课堂教学,提高教学效果。就课程教学中出现的问题进行了思考和探索实践。
关键词开放教育 教学模式 高等数学基础
DOI10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2014.01.016
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语种中文
资助项目黄山电大立项课题“I-B高等数学基础面授辅导教学模式创新与改革研究初探”(项目编号:hsddyc2013I-B02)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/69516
专题国家开放大学安徽分部
作者单位安徽广播电视大学黄山市分校
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
胡玲. 高等数学基础面授辅导教学模式创新与实践探索[J]. 安徽广播电视大学学报,2014,No.164(01):70-75.
APA 胡玲.(2014).高等数学基础面授辅导教学模式创新与实践探索.安徽广播电视大学学报,No.164(01),70-75.
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