| 国外学分互认制度对我国中高职与开放教育衔接的启示 |
| 胡新生; 武剑; 笪薇; 陈春; 李丽
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| 2014-03-25
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| 发表期刊 | 天津电大学报
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| ISSN | 1008-3006
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| 卷号 | 18期号:01页码:68-71 |
| 摘要 | 澳大利亚国家资格框架下职业教育与普通教育体系互通及学分互认、欧洲ECTS和ECVET的学分计量与评定制度以及美国的学分互认及课程衔接模式都为我国中高等职业教育和开放教育的纵向衔接提供了重要参考。我国应发挥政府的推动作用,通过明确学分互认的依据、对中高职与开放教育进行一体化设计、建立国家课程等措施来推动中高职与开放教育学习成果的认证。 |
| 关键词 | 学分互认
中高职
开放教育
学习成果认证
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 国家开放大学2012年度项目“中高等职业教育与开放教育学习成果认证实践探索与研究”(项目批准号:XM0010401-3)研究成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/69528
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| 专题 | 国家开放大学深圳分部
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| 作者单位 | 深圳广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学深圳分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学深圳分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
胡新生,武剑,笪薇,等. 国外学分互认制度对我国中高职与开放教育衔接的启示[J].
天津电大学报,2014,18(01):68-71.
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| APA |
胡新生,武剑,笪薇,陈春,&李丽.(2014).国外学分互认制度对我国中高职与开放教育衔接的启示.天津电大学报,18(01),68-71.
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| MLA |
胡新生,et al."国外学分互认制度对我国中高职与开放教育衔接的启示".天津电大学报 18.01(2014):68-71.
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