国外社会语言学视角的二语习得研究 | |
李更春1; 温丽2 | |
2014-04-23 | |
发表期刊 | 海外英语
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ISSN | 1009-5039 |
卷号 | No.268期号:08页码:249-250 |
摘要 | 此文简要回顾了国外二语习得领域的社会语言学研究,在此基础上,简要介绍了Preston关于二语习得的社会语言学模型。未来研究需要更深入地探讨社会情境、语言语境和时间因素对二语习得认知过程影响的方式及其结果。 |
关键词 | 二语习得 社会语言学 社会情境 语言语境 历时研究 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 浙江省教育厅科研资助项目“成人英语学习者心理词库组织模式及其对词汇教学的启示”(项目编号:Y201327277)的阶段性研究成果 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/69915 |
专题 | 国家开放大学浙江分部 |
作者单位 | 1.浙江广播电视大学外国语学院; 2.华北水利水电大学外国语学院 |
第一作者单位 | 国家开放大学浙江分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学浙江分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 李更春,温丽. 国外社会语言学视角的二语习得研究[J]. 海外英语,2014,No.268(08):249-250. |
APA | 李更春,&温丽.(2014).国外社会语言学视角的二语习得研究.海外英语,No.268(08),249-250. |
MLA | 李更春,et al."国外社会语言学视角的二语习得研究".海外英语 No.268.08(2014):249-250. |
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