基于过程考核的多元化评价体系研究 | |
李慧慧1; 张艳红2 | |
2014-10-16 | |
发表期刊 | 河南广播电视大学学报 |
ISSN | 1671-2862 |
卷号 | 27期号:04页码:88-90 |
摘要 | 本文针对目前高校课程传统评价体系存在的问题展开探讨,提出强化过程考核、探索以证代考的多元化评价体系,强调课程考核应与学生职业技能和实践能力培养紧密结合,并体现对学生团队协作能力和语言表达能力的提高。文中以电子类专业核心课程《电子线路板设计实训》为例详细阐述了此评价体系的建设和改革方案。 |
关键词 | 高校教学改革 多元化评价 过程考核 线路板制图 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 河南广播电视大学高职科研项目立项课题《〈电子线路板设计实训〉课程考核方式改革探索与实践》(课题编号:GZYB2013029)的研究成果 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/69952 |
专题 | 国家开放大学河南分部 |
作者单位 | 1.河南广播电视大学; 2.河南教育学院 |
第一作者单位 | 国家开放大学河南分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学河南分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 李慧慧,张艳红. 基于过程考核的多元化评价体系研究[J]. 河南广播电视大学学报,2014,27(04):88-90. |
APA | 李慧慧,&张艳红.(2014).基于过程考核的多元化评价体系研究.河南广播电视大学学报,27(04),88-90. |
MLA | 李慧慧,et al."基于过程考核的多元化评价体系研究".河南广播电视大学学报 27.04(2014):88-90. |
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