| “引领式”学习模型在国家开放大学网络课程中的应用——以《建筑施工技术》课程为例 | |
李淑 ; 曹雷; 邵运达
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| 2018-03-25 | |
| 发表期刊 | 广西广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-7656 |
| 卷号 | 29期号:02页码:11-15 |
| 摘要 | 文章针对国家开放大学网络核心课程建设,提出引领式学习模式,通过课前思考、随堂练习、小组讨论、形考作业等栏目的设置,引领学生一步一步进入学习环境,增加学生的参与感。并通过工程案例的介绍和讨论,还原现场,激发兴趣,增强课程的实用性。调查表明,该模式使学生学习过程更流畅,学习效果更好。该研究可为工科实践性较强网络课程教学设计提供思路,具有一定的实践意义和推广价值。 |
| 关键词 | 开放教育 工科 网络课程 建筑施工技术 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/701 |
| 专题 | 国家开放大学总部_理工教学部_土木工程学院 国家开放大学总部_理工教学部_部门领导 国家开放大学总部_教务部（行指委办公室）_学科与课程管理科 |
| 作者单位 | 国家开放大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李淑,曹雷,邵运达. “引领式”学习模型在国家开放大学网络课程中的应用——以《建筑施工技术》课程为例[J]. 广西广播电视大学学报,2018,29(02):11-15. |
| APA | 李淑,曹雷,&邵运达.(2018).“引领式”学习模型在国家开放大学网络课程中的应用——以《建筑施工技术》课程为例.广西广播电视大学学报,29(02),11-15. |
| MLA | 李淑,et al."“引领式”学习模型在国家开放大学网络课程中的应用——以《建筑施工技术》课程为例".广西广播电视大学学报 29.02(2018):11-15. |
| 条目包含的文件 | 下载所有文件 | |||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| “引领式”学习模型在国家开放大学网络课程（1041KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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