高校学生满意度影响机制的研究——感知价值中介作用的实证检验
林巧燕
2014-03-01
发表期刊湖北广播电视大学学报
ISSN1008-7427
卷号34期号:03页码:108-109
摘要本文提出并通过问卷调查实证研究了一个高校学生满意度影响机制的综合模型,结构方程模型(SEM)分析结果表明,教育服务主体(教师)的态度显著地影响学生满意度的提升。客体(学生)的参与程度对其满意度提升的影响也是显著的。学生的感知价值会显著影响学生的满意度,同时中介了教师态度、学生参与和学生满意度之间的关系。
关键词感知价值 学生满意度 结构方程
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语种中文
资助项目浙江省教育科学规划课题“高校学生满意度研究及其实证分析:以浙江省为例”,项目编号:SCG363
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/70251
专题国家开放大学浙江分部
作者单位台州广播电视大学
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
林巧燕. 高校学生满意度影响机制的研究——感知价值中介作用的实证检验[J]. 湖北广播电视大学学报,2014,34(03):108-109.
APA 林巧燕.(2014).高校学生满意度影响机制的研究——感知价值中介作用的实证检验.湖北广播电视大学学报,34(03),108-109.
MLA 林巧燕."高校学生满意度影响机制的研究——感知价值中介作用的实证检验".湖北广播电视大学学报 34.03(2014):108-109.
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