| 有关日语副词的教学思考——“きっと”和“必ず” | |
| 林韻 | |
| 2014-08-15 | |
| 发表期刊 | 吉林广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7508 |
| 卷号 | No.152期号:08页码:155-156 |
| 摘要 | 副词是学生学习日语和教师日语教学的难点。本文在调查教科书和词典的基础上,采访大学日语教师,了解实际教学情况,试提出教师解决日语副词教学这一难题的方法。 |
| 关键词 | 近义副词 教学 基本用法 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/70265 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 无锡市广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 林韻. 有关日语副词的教学思考——“きっと”和“必ず”[J]. 吉林广播电视大学学报,2014,No.152(08):155-156. |
| APA | 林韻.(2014).有关日语副词的教学思考——“きっと”和“必ず”.吉林广播电视大学学报,No.152(08),155-156. |
| MLA | 林韻."有关日语副词的教学思考——“きっと”和“必ず”".吉林广播电视大学学报 No.152.08(2014):155-156. |
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